拓展训练训练学生的毅力力，打破心思极限

　　大学生实质拓展的首要内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教育主途径外，有助于学生前进概括实质的各种活动和作业项目，在思想政治与道德实质、社会实践与自愿服务、科技学术与立异创业、文体艺术与身心展开、社团活动与社会作业、技能操练等六个方面引导和帮忙学生完善智能结构，全面成长成才。

　　大学生实质拓展计划实施要注意三个结合，即课内外相结合、一讲堂与二讲堂相结合、校内外学习与实践相结合。实施作业首要盘绕作业规划教导、实质拓展训练、树立点评体系、强化社会认同四个环节，通过教育、讲堂、讲座、活动等五颜六色的办法翻开。

　　根据不同阶段和层次的学生不同的成才需求，广泛展开校园科技文化活动、社会实践以及其他有益于学生实质前进的二讲堂活动，为学生的全面展开供应必要的操练和帮忙。

　　树立客观记载学生实质展开改变情况的学生人力资源才干点评体系，关键实施《大学生实质拓展证书》，量化点评政策，引导和鼓舞学生更好地进行实质拓展。

　　抢夺社会各界对大学生实质拓展的政策支撑，疏通用人单位的信息反馈途径，推动社会对大学生实质拓展及其点评体系的认同。　以恰当办法吸纳社会力气参与计划的实施。

　　通过野外实质拓展训练训练学生的毅力力，打破心思极限，应战自我，培养逻辑思维才干和团队协作精力，增强政策知道和战略知道，描写健全的品质，一同加强各学院之间的交流和互动，谐和各学院之间的联络，然后促进谐和校园的树立。

　　“多一点勇气与自傲、多一点了解与沟通、多一点进步与协作”，在严重的作业之余开拓进步、展示自我。

　　拓展培训是以游戏为载体，以运动为依托，以练习为办法，以感悟为意图。它与传统的常识练习和技术练习比较，少了一些说教和灌注，多了一些运动中的领会和感悟，在青山绿水之间，经过趣味性的游戏、启发式的运动、相互依存的环境条件和导师的精短点评，促进人与人之间的沟通和信赖。

　　在练习的进程中把企业文化理念与各项活动项目有机交融，让参训者经过活动培育活跃的心态、重审自我、发掘自身潜力，增强协作认识，然后前进公司全体凝聚力，激起职工的作业热情。

　　拓展训练并非体育加文娱，也不是所谓的“魔鬼练习”;它答复咱们这样一个问题：常识和技术仅仅有形的本钱，而激烈的进步心、坚强的拼搏精力与意志力、杰出的沟通与协作精力，才更是一种无形的力气。

　　在什么样的情况下能使有限的常识和技术释放出极大的能量;怎么开宣布那些一向潜伏在每个人身上、而人们又未必实在了解的才能和情味;怎样才能完成与别人的杰出沟通，这种沟通能够深化到什么程度;怎样有效地破除个人自我中心概念，改动关于别人和社会的冷酷心态……这便是拓展训练的实在含义地点。